《8、认识梯形》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
8、认识梯形
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8、认识梯形优秀教学设计范文
教学准备 1. 教学目标 知识与技能：让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高及梯形个边的名称，认识等腰梯形。过程与方法：让学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验。情感态度价值观：感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”
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