《我的发现•日积月累》教案资源
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三年级上册
我的发现•日积月累
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我的发现•日积月累教学设计及说课稿
趣味传统文化——人教版小学语文三年级上册《语文园地五》教学目标:1、读读背背十二生肖,感受生肖文化。2、发现成语规律,感受其有趣。3、运用已经获得的识字能力,借助基本字,认识更多的形声字。教学流程:导入:在上一节课的口语交际,我们了解了中国生活中的传统文化,比如?春节贴春联,端午节包粽子。那么今天我
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