《校园中的测量》教案资源
北师大2011课标版
数学
三年级上册
校园中的测量
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校园中的测量教学设计模板
搭配中的学问一、教学目标:(1)、使学生通过观察、动手操作、合作交流等活动,掌握搭配的方法。(2)、联系学生和生活实际,训练学生有序思考的能力和全面思考问题的习惯。(3)、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。渗透“符号化”思想。二、教学重点:联系实际,训练学生有序思考的能力,掌握搭配的
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