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1.窃读记教学目标:1. 学会梳理叙事类文章的脉络;2. 通过描写,体会作者窃读时的心情;3. 激励学生珍爱读书,奋发向上。难点、重点:1. 通过学习记叙与描写的语句,体会文中“我”的心情;2. 在教学中渗透对学生的思想教育。教学过程:一、解题并检查学生的预习情况。1. “窃”字的含义:(1)通过查
