《用计算器探索规律》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级上册
用计算器探索规律
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用计算器探索规律公开课教案（教学设计）
用计算器探索规律教学目标:1、学生通过计算器能独立探索、发现规律,在观察中找到规律并应用。2、经历观察、比较、综合、归纳等思维活动,进一步体验探索数学规律,发现数学结论的基本方法。3、在独立思考和交流中培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力,培养学生学习数学的兴趣和探索意识。4、在学习活动中,体验
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