《10*唐雎不辱使命》教案资源
人教部编版
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九年级下册（2018年12月第1版）
10*唐雎不辱使命
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10*唐雎不辱使命教学目标设计
10*唐雎不辱使命上课素材教学方法指导1.本文除了用对话方式塑造人物形象外,文中还体现出哪些艺术特色？(1)鲜明的对比手法：①秦王的前倨后恭的态度对比：使人易地——不悦——怫然怒——色挠——长跪而谢之②唐雎的先柔后刚的态度对比：临危受命——沉着应对——针锋相对——挺剑而起③秦王与安陵君的性格对比：秦
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