《课题1 空气》教案资源
人教2001课标版
化学
九年级上册(2006年4月第2版)
课题1 空气
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课题1 空气优秀教案设计
《空气》一、教学设计思路【教材分析】从知识结构来说:空气是学生在化学课上接触到的第一种物质,而学生们在生活中可以从不同的途径获取有关空气的知识,因此本课题教学是很容易引起学生学习兴趣。选择以空气为主题,开始这一单元的教学活动,是符合“从学生熟悉的事物入手,进行科学教育”的原则。从能力培养来说:从看图
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