《谁的得分高》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
谁的得分高
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谁的得分高优质课一等奖
课题:谁的得分高教学目标:探索并掌握100以内数连加的计算方法,进一步体验算法多样化。发展初步的估算意识和能力。教学重、难点:探索并掌握100以内数连加的计算方法,进一步体验算法多样化。发展初步的估算意识和能力。教具准备:投影仪、小棒、课件教学过程:一.看清题意,引题课件演示套圈活动,结合统计表让学
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