《综合探究 提高效率 促进公平》教案资源
人教2003课标版
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综合探究 提高效率 促进公平
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综合探究 提高效率 促进公平优秀公开课教案
课题：《围绕主题抓住主线》教学设计课型：时政讲评课 授课人：陶赢项目内容规划1、学情分析A．起点能力分析①党的十九大关于关于科学发展和转变经济发展方式的有些内容，教材在其他课作了介绍，学生已有了初步的了解；现代社会中，学生接触知识的途径越来越多，通过报纸、电视、网络等媒体对于科学发展、转
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