《2 学做“快乐鸟”》教案资源
人教部编版
道德与法治
二年级下册
2 学做“快乐鸟”
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2 学做“快乐鸟”教案1
学做“快乐鸟”-我很快乐教学设计一、学情分析：快乐是每个人永恒不变的追求，无论是谁都希望快乐。二年级的学生已经有了较为丰富的情感体验，具有追求快乐的心理，但是随着年龄的增长，他们也会面对一些烦恼和不快。针对这些特点，在教学中我采用了贴近孩子生活的活动化教学，在游戏中、在活动的参与中引导学生体验快乐，
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