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2.学做“快乐鸟”教学目标:知识与技能:使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐,让学生寻找快乐的方法与途径行为与习惯:培养学生在生活中寻找快乐,学会与别人分享快乐,感受快乐。情感与态度:感受身边的人和事给自己带来的快乐。增进彼此间的相互了解,加深彼此间的感情。教学重难点教学重点在活动中使学

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学校:且末县阔什萨特玛乡小学

2 学做“快乐鸟”ppt配用优秀教学设计

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正文

2.学做“快乐鸟”

教学目标:

知识与技能:使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐,让学生寻找快乐的方法与途径

行为与习惯:培养学生在生活中寻找快乐,学会与别人分享快乐,感受快乐。

情感与态度:感受身边的人和事给自己带来的快乐。增进彼此间的相互了解,加深彼此间的感情。

教学重难点

教学重点

在活动中使学生感受、认识身边的人和事给自己带来的快乐,学习消除烦恼、体验快乐的方法。

教学难点

启发学生运用多种方法解决烦恼。

三、教学方法

通过学习寻找快乐的方法,并学会化解生活中的烦恼与不快。指导学生的行为,为学生实际生活中遇到的这类情况提供帮助和引导。

四、教学准备:

教师准备:课件、微课

学生准备:自己开心或不开心的事情

五、教学过程

第一课时

游戏导入

师:同学们好,今天能和同学们一起共同学习,享受学习带给我们的乐趣,老师非常高兴,看着你们那一张张可爱的笑脸,老师觉得你们现在也非常高兴、快乐,是么?

师:现在和老师一起做一个快乐的小游戏,好么?(全体起立,做快乐手指操)

。

你们多像一只只快乐的小鸟啊,但是需要大家去寻找!今天我们就来学做一只“快乐鸟”吧!

二、聚焦活动

活动一:我很快乐!

师:下面有三组获取快乐的生活实例,我们一起去看看它们的故事吧。(课本第6页我很快乐图文内容。)

师生小结:

活动二:也有不开心的事

师:不开心的事就像天上的乌云,总会有的……看下面课件,讲的就是教材上的内容。我们一起去看看它们事吧。(课本第7页也有不开心的事图文内容。)

师生小结:

活动三:消除烦恼、体验快乐

师:下面有两个动物朋友也想过快乐的生活,我们一起去看看它们的故事吧。(动画出示课本第6页至第9页“蜗牛与寄居蟹”的图文内容。)

师生小结:

课件播放《幸福拍手歌》的视频,师生共唱,全班互动。将快乐延续。结束本课的学习。

从树怀青慧

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关于本教案的常见问题

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