《圆的认识（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级上册
圆的认识（二）
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圆的认识（二）教学设计
《圆的认识(二)》教学设计教学目标1.引导学生通过大量的生活实例认识圆,掌握圆的特征,理解直径与半径的相互关系。2.培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点掌握圆的特征是重点,圆心的确定是难点教学过程设计—、复习准备同学们,你们骑过自行车吗?自行的轮子是什么形状的?轮
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