《用两步计算解决实际问题》教案资源
苏教2001课标版
数学
三年级上册
用两步计算解决实际问题
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用两步计算解决实际问题板书设计及设计说明
解决问题的策略——从条件想起教学内容:教科书第71~73页和“想想做做”。教学目标:1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会从条件出发展开思考,分析并解决相关问题。2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受解决问题策略的价值,发展分析、归纳和简单推理的能力。3.使学生进一步积累解决问题的经验,
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2018-05-10 15:55:00