《探究与发现 服从二项分布的随机变量取何值时概率最大》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 服从二项分布的随机变量取何值时概率最大
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探究与发现 服从二项分布的随机变量取何值时概率最大教学评价实录
教学设计⒈创设情景——引入概念首先用三个同学用抽签的方法得到一张周杰伦的演唱会入场券的问题引入新课，激发学生的兴趣. 在生活中我们有些问题不好解决时经常采用抽签的办法，抽签有先后，对每个人公平吗？探究:三张卡片中中只有一张写有入场奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到入场券
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2018-06-25 10:52:00
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