《《堂吉诃德》》教案资源
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《堂吉诃德》
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《堂吉诃德》优秀教学设计内容
说“木叶”教学设计及设计意图主讲人：镇康一中赵荣琼（一）教学的三维目标1．了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2．了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。（二）教学的重难点重点：中国古典诗歌语言暗示性的特点。难点：全文表面是分析古诗中“木叶
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