《数的认识》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级下册 数的认识

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数的认识教学设计(第一课时)

《数的认识》教学设计一、教学内容数的认识。二、教学目标使学生比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识,进一步弄清概念间的联系和区别。三、重点难点1、使学生比较系统的掌握自然数和整数的基础知识。2、弄清概念间的联系和区别。四、教学准备多媒体课件,实物投影。五、教学过程(一)谈话导入1

101 0 2018-05-11 09:57:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:啦井镇中心完小

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