《3 电磁铁的磁极》教案资源
湘科2001课标版
科学
3 电磁铁的磁极
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3 电磁铁的磁极优秀教案设计
《神奇的磁力》教学设计设计理念整节课的设计围绕“自主探究”这一主线展开,提出问题—进行预测—实验探究—记录现象—得到结论。通过这样的一个活动过程,调动学生自主学习的积极性,使学生对科学探究有一定的了解,产生科学探究的热情。教学目标1、了解各种形状的磁铁。2、认识磁铁能够吸引铁、镍、钴等金属,知道磁铁
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