《一天的生活用水》教案资源

教科2001课标版科学六年级下册一天的生活用水

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官方推荐互动教案一天的生活用水

一天的生活用水教案和学案内容

4．5 《一天的生活用水》【教学内容】教科版科学六年级下册第四单元第5课【教材分析】《科学课程标准》总目标提出：学生通过科学课程学习能“积极参与资源和环境的保护”。本单元是教科版六年级下册第四单元——“环境和我们”，从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性，培养他们的环

446

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-24 20:37:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《一天的生活用水》教案资源

一天的生活用水教案和学案内容

教案信息

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一 微小世界

放大镜

放大镜下的昆虫世界

放大镜下的晶体

怎样放得更大

用显微镜观察身边的生命世界（一）

用显微镜观察身边的生命世界（二）

用显微镜观察身边的生命世界（三）

微小世界和我们

二 物质的变化

我们身边的物质

物质发生了什么变化

米饭、淀粉和碘酒的变化

小苏打和白醋的变化

铁生锈了

化学变化伴随的现象

控制铁生锈的速度

物质变化与我们

三 宇宙

地球的卫星——月球

月相变化

我们来造“环形山”

日食和月食

太阳系

在星空中（一）

在星空中（二）

探索宇宙

四 环境和我们

一天的垃圾

垃圾的处理

建少丢弃及重新使用

分类和回收利用

污水和污水处理

考察家乡的自然水域

环境问题和我们的行动

一微小世界

二物质的变化

三宇宙

四环境和我们