《一天的生活用水》教案资源
教科2001课标版
科学
六年级下册
一天的生活用水
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一天的生活用水教学设计实例
教学设计一、教材分析《一天的生活用水》是教科版六年级下册第四单元《环境和我们》第五课的内容，本课在学生已有的对环境和资源认识的基础上，安排了“我一天用了多少水”、“用水量的比较”、“水资源紧张和我的节水计划”三项活动。目的是将学生各自已有的认识做较为科学的梳理，引导学生知道人们生活中要用掉大量的水，
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