《综合探究 人民当家作主的制度保障》教案资源
人教2003课标版
思想政治
必修2 政治生活
综合探究 人民当家作主的制度保障
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综合探究 人民当家作主的制度保障教学设计实例
人教版必修二政治生活第五课第一框：《人民代表大会：国家权力机关》教学设计授课年级:高一年级 1课时一、设计理念1.培养学生的政治认同和理性精神，关注学生核心素养的养成。2.“以生为本”贯穿始终，基于“立德树人”的根本教育任务设计教学策略，通过微视频辅助教学，加强师生互动、生生互动，发挥学生主体
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