综合探究 人民当家作主的制度保障ppt配套的教学设计及说课稿

《人民当家作主的制度保障》教学设计

一、教材分析

综合探究《人民当家作主的制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握人民当家作主的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

教学重点：党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家作主

二、教学目标

知识目标：通过教学使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列政治制度保障。

能力目标：发展学生的分析能力、概况能力及透过事物现象看本质的能力。

情感、态度、价值观：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路必修坚持党的领导、人

民当家作主和依法治国的有机统一，以保障人民当家作主为根本。

三、教学方法：讲授法、探究法

四、教学过程：

实现中华民族伟大复兴的梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。中国特色社会主义是由道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。

中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

探究一：聚焦我国政治制度

感悟人民当家作主

我国是人民民主专政的社会主义国家。中国特色社会主义政治制度，包括人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。

走进全国人民代表大会

体会“有机统一”

走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

知识拓展：

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位。

全国人大对我国宪法个别条款和部分内容作出必要的也是十分重要的修正，使我国宪法在保持稳定性的权威性的基础上紧跟时代步伐，不断与时俱进。

三十多年的发展历程证明，我国宪法是符合国情、充分体现人民共同意志、推动国家发展进步的好宪法，是我们始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保证。

十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

全会明确了全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

围绕“落实依法治国基本方略”命题，

可考虑的知识点：

（1）中国共产党：依法执政，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

（2）国家权力机关（人大）：科学民主立法，加强对宪法和法律实施情况的监督检查。

（3）国家行政机关（政府）：坚持依法行政，建设法治政府，切实做到严格、规范、公正、文明执法。

（4）司法机关（审判机关、检察机关）：严格执法、公正司法，不断提高司法公信力。

（5）各民主党派和其它社会组织：都必须以宪法和法律为根本活动准则。

（6）全体公民：增强宪法意识和法制观念，学法懂法守法用法，自觉履行遵守宪法和法律的义务，运用法律武器保护自己的合法权益。

思考：

1、社会主义民主政治的特点和优势体现在哪些方面？

2、党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系如何？

3、如何发展社会主义民主政治？

4、如何从政治制度上保障人民当家作主？

展示答案：

1、社会主义民主政治的特点和优势主要体现在: （1）国家的一切权力属于人民。

人民是国家、社会和自己命运的主人。

（2）党的领导、人民当家作主、依法治国的统一。

①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（3）民主内容与形式的统一

。

即真实性内容与多样性形式的统一，公民的权利和义务相统一。

（4）坚持以民主集中制为根本组织原则和活动方式。

2、党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系

（1）党的领导、人民当家作主、依法治国三者是有机统一的关系。

（2）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

（3）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，是党的领导和依法治国的出发点和归宿。

（4）民主是法制的前提和基础，法制是民主的体现和保障。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是完善党的领导和实现人民当家作主的有效途径和法律保证。

3、如何发展社会主义民主政治？（建设社会主义政治文明）

（1）发展社会主义民主政治，要坚持走中国特色社会主义政治发展道路。

（2）发展社会主义民主政治，最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（3）要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，坚持人民民主专政的国家制度，实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化。

另外，还要不断完善和发展中国特色社会主义政治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，健全社会主义协商民主制度，完善基层民主制度；要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，是发展社会主义民主政治的重要内容。等

4、如何从政治制度上保障人民当家作主？

⑴坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度，充分保障人民享有选举权和被选举权，平等的参加国家事务的管理，从而保证人民当家作主。

⑵坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，确保人民能够在中国共产党的领导下，借助多党合作和政治协商制度参与国家重大方针政策的协商。

⑶坚持和完善民族区域自治制度，赋予少数民族依法直接行使民族自治权，自主管理本地区内部事务，使少数民族当家作主的权利得以实现。

⑷坚持和完善基层群众自治制度，保证城乡各族人民依法直接行使民主权利，管理公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效的途径。

真题回放：

（2010天津）材料一: 党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新开势下党的建设若干重大问题的决定》指出，党内民主是党的生命，推进党内民主，必须以保障党员的民主权利为根本，落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，提高党员对党的事务的参与度。

材料二: 我国是人民民主专政的社会主义国家。依据宪法精神和时代发展的需要，十一届全国人大三次会议对《选举法》进行的修改，实现了城乡按相同人口比例选举代表，体现人人平等;实现了各地方在国家权力机关有平等的参与权，体现地区平等;实现了各民族都有适量的代表，体现民族平等。

据材料概述我国应如何发展中国特色社会主义民主政治。

①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

②党要坚持民主执政，以发展党内民主带动人民民主建设。

③坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度等政治制度，以保障我国民主的真实性和广泛性。

知识整合：

一、

人大代表知识整合（注意原因、措施表述的区别）

1、国家性质、法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员。

2、是人大代表行使权利的体现：审议权、表决权、提案权、质询权。

3、是人大代表履行义务的需要：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，接受人民的监督。

4、人大代表与人民的关系：人大代表由人民选举产生，代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力；人大代表要为人民服务，对人民负责，受人民监督。

5、人大代表要提高自身的素质和履职的能力。

6、开展某项活动的具体作用（意义）等（材料）。

二、人民代表大会知识整合（注意原因、措施表述的区别）

1、由全国人大或人大常委会的性质、地位所决定：全国人大是我国的最高权力机关，全国人大常委会是我国最高国家权力机关的常设机关。

2、人大的权力：立法权、决定权、任免权、监督权。

3、国体与政体的关系：人民民主专政的国家性质决定了要使人民当家作主，必须实行人民代表大会制度。

4、民主集中制

5、开展某项活动的具体意义或作用（材料）

6、与相关主体（党、政府、公民）之间的关系