民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度教学设计第二课时

高一导学案

学科：政治

编号：2-3-7-2编写人：冯猛审核人:备课组

使用时间：2019年5月

班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 7.2 民族区域自治制度

【学习目标】

1、熟悉民族区域自治制度的内涵及优越性

【重点难点】

民族区域自治制度的内涵、优越性；

预习案

一、教材导学

1、民族区域自治制度

含义：

（1）民族自治地方：分为__________、_________、_____________三级。民族自治地方设立自治机关。（民族自治地方不包括自治乡）

（2）自治机关：是自治地方的__________和____________ ，在行使一般地方______

同时，依法行使____________。

（3）自治权：是民族区域自治制度的____________内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方______________的权力。宪法和民族区域自治法规定自治机关的自治权，其范围、内容十分广泛，涉及____________、__________、

和____________各个方面。

（4）地位：是适合我国国情的一项

_________政治制度。

2、为什么我国要坚持这一制度

（1）决定因素

（2）民族区域自治制度显著的优越性

二、预习自测

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1．浓缩六十余载辉煌历程，展现六十余载沧桑巨变，让世人感受高原人间奇迹。西藏60多年来翻天覆地的变化主要原因是(

) ①坚持中国共产党的领导

②实行民族区域自治制度

③坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的基本原则

④拥有高度自治权

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

2.近年，国家逐渐加大对民族地区的支持力度，尤其对口援疆，资金总规模超过100亿元人民币。你认为这现象(

) A．能够确保各民族经济地位的平等

B．是民族区域自治制度的核心内容

C．是巩固新型民族关系的根本保证

D．有利于促进民族地区的稳定和繁荣

3．关于民族区域自治权的正确表述是(

) A．民族区域自治权由民族自治地方的人民政府、法院和检察院行使

B．民族区域自治权由民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使

C．民族区域自治权只有少数民族才能享有

D．民族区域自治权的实质是少数民族的自由权

4.民族区域自治的前提和基础是(

) A.领土完整和国家统一

B.保障民族自治权

C.少数民族人民当家作主

D.坚持民族平等原则

5.西藏自治区成立以来,在中央人民政府的关怀和全国人民的支援下,西藏各族人民以主人翁的姿态,迸发出创造美好生活的巨大热情,推动西藏社会经济实现了跨越式发展,各项事业取得了举世瞩目的历史性成就。这表明民族区域自治制度(

)

1

①有利于保障少数民族人民当家作主

②是适合我国国情的根本政治制度

③有助于把国家的集中统一领导和少数民族人民当家作主的愿望结合起来

④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

探究案

2015年是西藏自治区成立50周年的纪念年，50年来，在党中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，西藏各族人民在社会主义康庄大道上团结奋斗，阔步前进，取得了举世瞩目的伟大成就，创造了短短几十年跨越了上千年的奇迹。为此，我校将举行一届“为西藏50年献礼”的主题活

动，请你为该活动搜集资料，装订设计成展览册，向同学介绍西藏50年的历史变迁。

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