《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程教学设计及课堂实录
《醉花阴》教学设计教学目标1.掌握朗读的技巧,熟读体味情感。2.品味鉴赏意象,体悟词人感情。3.培养学生鉴赏诗词的能力。教学重点 品味“酒”“黄花”等意象,体悟词人的感情“愁”。教学难点 如何理解“酒”“黄花”等意象和结合诗句感受词人的情感。教学方法诵读法教学课时安排1课时教学过程设计:一、
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