《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程名师教学设计1
一名物理学家的教育历程教学目标 知识与能力1.了解作者及其作品2.了解科学、认识科学。3. 以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。过程与方法课前教师提出导读提示，学生自学为主，课上师生共同梳理课文内容，探究作者在文中表现的思想内涵。情感态度与价值观 1. 引导学生养成正确的科学观
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