《比的化简》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级上册 比的化简

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比的化简教学设计

《比的化简》教学设计一、教学设计阐述课前我认真研读教材,再结合课前小调查:对于比你都知道些什么?设计了本节课的教学。二、教学背景分析(一)学情分析1.本班部分学生基础知识掌握不扎实,但是由于大部分学生学习积极性很高,所以我估计学生能掌握本节课的知识。2.学生对商不变的规律以及分数的基本性质已经熟练的

672 0 2018-04-25 08:40:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:颍东区正午镇高台小学

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