《11 热闹的大山》教案资源
冀教2011课标版
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二年级上册
11 热闹的大山
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11 热闹的大山板书设计及意图
《热闹的大山》教学设计第一课时【教学目标】1.随文学习生字词,读准生字词;联系学生已有的生活经验,理解运用“皱起眉头、建起、热闹、此起彼伏”,积累关联词语(棵与颗、五光十色,五彩缤纷、健康与建立等);指导书写“闹、醒”。2.通过形式多样的朗读,读准读通童话故事,读出朗朗上口的韵味;3.通过理解童话与
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