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北京课标版数学一年级上册数一数

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《分苹果》教学设计一、、教学目标:1.结合“分苹果”的具体情境与操作过程,认识平均分的两种现实原型,进一步体会平均分的意义2.能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题3.经历与同学讨论、交流的过程,感受合作与分享的愉快二、教学重难点重点:进一步体会等分的含义难点:进一步体验平均分四、教学策

131 0 2018-05-09 08:08:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：颍东区正午镇武全小学

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6、7的认识

10的认识

认数

四、位置与顺序

认识序数

前后

左右

五、加法和减法（一）

20以内的退位减法

9加几

有关0的减法

得数是10%的加法和相应的减法

得数是8、9的加法和相应的减法

得数是6、7的加法和相应的减法

6、7的加减法

5以内的加法

连加

连加连减

有关0的减法

六、实践活动（一）

分类

七、认识图形

图形的认识

生活中的图形

认识物体

八、认识11～20各数

认识11-20各数

10%加几和相应的减法

十几加几和相应的减法

九、学看钟表

钟表的认识

十、加法和减法（二）

5以内数的加减法

十几减几的减法

20以内的退位减法

十几减5、4、3、2的退位减法

边加边减

加减混合

20以内的进位加法

十一、实践活动（二）

十二、总复习

二、分类比较