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连加、连减教学内容:教科书第58页的例题,第58~59页“想想做做”的习题。教学目标:1、通过动手操作、合作交流,初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计算方法。2、能有条理地表述思考和解决问题的过程。教学过程:一、创设情景,初步体会1、算式接龙。(小组学生互相合作,每人出一道题)2、学生汇报,
