《24时计时法》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级上册
24时计时法
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24时计时法教学设计一等奖
《24时记时法》教学设计重庆市江津区实验小学校涂玉娜教学目标:1.结合具体情境,使学生掌握普通记时法与24时记时法的表示方法。2.利用“时间尺”,使学生理解24时记时法与普通记时法之间的关系,并能熟练掌握普通记时法与24时记时法的互化。3.培养学生的时间观念,并养成珍惜时间的意识和习惯。教学重点难点
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