《用科学记数法表示较小的数》教案资源
北师大2011课标版
数学
七年级下册（2012年12月第1版）
用科学记数法表示较小的数
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用科学记数法表示较小的数教学设计实例
第一章整式的乘除1.3 同底数幂的除法（第2课时）一、教学目标是：1．知识与技能：会用科学记数法表示小于1的正数，能进行它们的乘除运算，并将结果用科学记数法表示出来. 2．过程与方法：借助自己熟悉的事物感受绝对值较小的数据，进一步发展学生的数感，体会估测微小事物的方法与策略. 3．情感与态度：了解数
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