《一 鼎湖山听泉》教案资源
苏教2011课标版
语文
九年级上册(2018年6月第1版)
一 鼎湖山听泉
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一 鼎湖山听泉教学设计实例
1、鼎湖山听泉谢大光教学目标。1.知识目标:体会本文“形散而神不散”的特征,熟练背诵精彩语段。2.技能目标:体会本文用语典雅凝重、富于变化的特征。3.思想目标:理解作者的人生见解――历史是生生不息的,美感是充满生机的。教学设想。1.过程方法:朗读、品味、探究。2.课前准备:(学生)朗读全文,(教师)
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2019-06-20 07:49:00
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