《认识更大的数》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级上册
认识更大的数
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认识更大的数教学实录与评析
《认识更大的数》教学设计教学目标:1. 通过“数一数”的活动,感受学***数的必要性,并能体验较大数的实际意义。2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。养成教育训练点:感受学***数的必要性,并能体验大数的实际意义。教学重、难点:1. 感受大数的必要
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