《认识更大的数》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级上册
认识更大的数
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认识更大的数国家优质课一等奖
认识更大的数(一)教学目标1.在认识万以内数的基础上,进一步认识新的计数单位“十万”。2.培养学生的数感,能初步感知十万等数的大小,并能在感知中体会数学与生活的联系。重点:数位顺序表的形成和数感的培养。难点:各计数单位之间的进率。教学过程一、创设情境1、师:请同学们默读下面一段话。(出示主题图)如果
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