《认识更大的数》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级上册
认识更大的数
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认识更大的数教学目标设计
1.2 认识更大的数第课时:[教学内容] 数一数(第2-4页)[教学目标]1、通过“数一数”的活动,感受学***数的必要性,体验较大数的实际意义。2、认识“十万”,“百万”,“千万”,“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。[教学重、难点] 认识“十万”,“百万”,“千万”,“亿”等较大的计数
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