《探索活动：成长的脚印》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
探索活动：成长的脚印
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探索活动：成长的脚印教学设计
《成长的脚印》教学设计【教学目标】1、能正确估计不规则图形面积的大小。2、能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。【重点难点】能用数格子的方法,计算不规则图形的面积。【教学准备】课件【教学过程】一、开门见山,揭示课题在现实生活中,学生将接触到大量的不规则图形的面积问题,本节课我们就来学习估计、计算不
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