《2、3、4的乘法口诀》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
2、3、4的乘法口诀
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2、3、4的乘法口诀教学设计实例
二年上数学《2、3、4的乘法口诀》教学设计一、谈话导入，激发兴趣。师：同学们，喜欢春天吗？春天是耕耘的季节，我们二年级的一些同学种的向日葵在同学们的精心照料下发芽了，现在我们就去看看，好吗？生：好！二、创设情境，学习新知。（课件出示例2主题图）师：你发现了什么？生：我发现一共有9棵向日葵，每棵幼苗上
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