《分数的大小比较》教案资源

冀教2001课标版数学五年级上册分数的大小比较

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官方推荐互动教案分数的大小比较

分数的大小比较名师教学设计2

分数的大小比较教学设计一、教学目标【知识与技能】通过生活实例,学会如何比较小数的大小,并能正确比较两个小数的大小。【过程与方法】通过观察、讨论等数学活动,发现小数比较大小的规律,并尝试抽象概括这一规律。【情感态度与价值观】在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,并乐于

394

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-06-09 08:25:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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分数的大小比较名师教学设计2

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