《4 斜坡的科学》教案资源
冀人2001课标版
科学
五年级下册
4 斜坡的科学
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4 斜坡的科学评课稿
《斜坡的科学》教学设计(第一课时)宁晋县西城管理区校区高利军教学目标:1.通过本课教学,要求学生知道斜面也是一种简单机械,常利用它提升重物。2.结合实际问题,能够“将一物体提升同一高度”时,利用斜面长短与用力关系设计实验,进行观察记录,从中找出规律。3.知道斜面长短影响拉力的大小即同一高度,斜面越长
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