《相互协作的人体器官》教案资源

教科2001课标版科学四年级上册相互协作的人体器官

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官方推荐互动教案相互协作的人体器官

相互协作的人体器官精品学案

相互协作的人体器官【教材分析】本课是本单元的最后一课，将全面回顾前面学生所了解的人体的运动系统（肌肉、骨骼和关节）、呼吸系统（气管、肺）、循环系统（心脏、血管）及消化系统（胃、小肠、大肠等），各系统内部不同器官间的协作关系，同时还将进一步引导学生发现跨系统之间的协作关系，较全面地将人体的系统化结构呈

169

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-20 23:25:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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PPT

课件 2018-05-02 08:52:00

相互协作的人体器官教学设计第一课时

100

None

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相互协作的人体器官精品学案

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二 溶解

水能溶解一些物质

物质在水中是怎样溶解的

液体之间的溶解现象

不同物质在水中的溶解能力

溶解的快与慢

100毫升水能溶解多少克食盐

分离食盐与水的方法

三 声音

听听声音

声音是怎样产生的

声音的变化

探索尺子的音高变化

声音的传播

我们是怎样听到声音的

保护我们的听力

一 天气

我们关心天气

天气日历

温度与气温

风向和风速

降水量的测量

云的观测

总结我们的天气观察

四 我们的身体

身体的结构

骨骼、关节和肌肉

运动起来会怎样（一）

运动起来会怎样（二）

食物在体内的旅行

食物在口腔里的变化

二溶解

三声音

一天气

四我们的身体