《6. 摆的秘密》教案资源
青岛2001课标版
科学
六年级下册
6. 摆的秘密
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6. 摆的秘密第二课时教案
《摆的秘密》教学设计东马池小学科学李素芬教学目标：科学概念：摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。过程与方法：经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。情感、态度、价值观：初步意识到精确测量结果的得到是需要反复测量的，认识到在实验中
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