《Writing》教案资源
外研2003课标版
英语
必修1
Writing
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Writing优质课教学设计
诊断课A Letter of Thanks写作教学设计授课类型：写作课授课主题：感谢信的写作授课时长：一课时（每课时45分钟）学情分析授课对象为金禧中学高三（9）班学生48人。该班学生整体外向，开朗，思维活跃。除了两位学生英语成绩比较优秀，大部分学生处于中等偏下水平。在48名学生中，有8名学生英语基
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