《信息窗五（100以内数的连加、连减、加减混合运算）》教案资源
青岛五•四学制2011课标版
数学
一年级下册
信息窗五（100以内数的连加、连减、加减混合运算）
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信息窗五（100以内数的连加、连减、加减混合运算）教案教学设计导入整理
一年级数学下册《小括号》教案教学内容:课本第74页例3 及做一做,练习十七第3题。教学目标:1.使学生认识小括号,知道有小括号要先算小括号里面的,能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。2.让学生经历“创造”小括号的过程,初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法。3、让学生感受引入新符号的必要性
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