《亿以内数的认识》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级上册
亿以内数的认识
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亿以内数的认识课件配套优秀
《近似数》教学设计 教学目的：1. 掌握理解近似数的涵义。2. 在自主探究求近似数的方法，并能运用。 一 新课导入1. 出示2015年育才二小学生人数数据。年秋季，育才二小全校学生人数2000人。年秋季，育才二小全校学生人数约2000人。 2.师问：出示的课件中，两个“2000人”意义是一样的吗？有
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