《用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级下册（2012年10月第1版）
用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小
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用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小教学设计与反思
课题： 10.1 平方根（2）1、会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律；2、能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值；3、体验“无限不循环小数”的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数。夹值法及估计一个（无理）数的大小的思想。夹值法及估计一个（
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2019-05-26 08:48:00
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