《三、知之为知之，不知为不知》教案资源
人教2003课标版
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三、知之为知之，不知为不知
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三、知之为知之，不知为不知教学目标
《知之为知之,不知为不知》导学设计设计人：艾绍宁（陕西省神木县第四中学语文组) 前言：本课是孔子生存智慧的集中体现，是孔子为人处世的重要原则，千年来绽放着不朽的魅力。所以，这课的学习在今天有现实的意义，更有重要的人生价值。尤其让孩子们在物质充斥的时代，能及早培养正确的价值观和为人之道，也让将来孩子进
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