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高二语文（《诸子散文选读》）导学案课题：《论语》三、知之为知之，不知为不知主备人： 审核人： 备课时间： 年 月 日小组评价： A B C 教师评价： A B C 学习目标：1、引导学生领会孔子的生存智慧。2、重点鉴
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- 2018-07-31 11:15:00
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三、知之为知之，不知为不知第二课时教学设计
未知
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关键词：三、知之为知之，…第二课时教学设计
正文
高二语文（《诸子散文选读》）导学案
课题：《论语》三、知之为知之，不知为不知
主备人： 审核人： 备课时间： 年 月 日
小组评价： A B C 教师评价： A B C 学习目标：
1、引导学生领会孔子的生存智慧。
2、重点鉴赏第1则、第2则、第3则、第4则、第5则、第7则、第8则、第9则。
3、掌握重点词语：更、远、而、舍等。
一、预习：知识梳理（第一课时）
1、课前自主翻译课文，标注疑难字词。（课堂检查：请同学不带书上台对着屏幕翻译）
2、重点字词词义整理：
3、熟读并背诵第一、第三、第六、第七、第八、第九、第十一、第十二则。
提出疑问：
二、问题探究：（第二课时）
1、阅读1、2节回答，我们应该如何来对待自己的“无知”呢？
2、根据文章的内容，请同学们说一说我们应该如何来看待自己的过错呢？
3、子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”孔子在这一句话中给了我们什么样的启发？
4、
孔子是如何强调诚信的？
三、素材积累：
四、练习检测：
1、下列加点词语的含义，解释全都正确的一项是（
）
（1）诲．女知之乎（教导）（2）是．知也（这）
（3）更．也（改变）（4）小人之过也必文．（文字）（5）人能弘．道（扩大、光大）
（6）躬自．．厚而薄责于人，则远怨．矣（自身、自己；埋怨）
（7）子在川．上曰（河）（8）逝者如斯夫，不舍．昼夜。（停止）
A、（1）（2）（3）（4）
B、（3）（4）（5）（7）
C、（2）（6）（7）（8）
D、（1）（5）（7）（8）
2、下列句中，没有通假字的一项是（
）
A、诲女知之乎
B、如日月之食焉
C、无欲速
D、然后知松柏之后彫也
E、民无信不立
3、下列特殊句式，相同的两项是（
）（
）。
A、知之为知之，不知为不知，是知也。
B、过而不改，是谓过矣！
C、其何以行之哉？
4、名句默写：
（1）知之为知之， ，是知也。
（2） ，是谓过矣。
（3）人能弘道， 。 （4） ，则远怨矣！
（5）无欲速，无见小利。 ， 。 （6） ， 。大车无輗
，小车无軏
， 。
（7）岁寒， 。 （8）
逝者如斯夫， ！
五、课后反思或总结：
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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