《三、知之为知之，不知为不知》教案资源
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三、知之为知之，不知为不知
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三、知之为知之，不知为不知教学实录
《知之为知之》教学设计【教学设想】1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2.通过学习文中出现的有关人生的格言，启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，发掘传统文化与现代生活的契合点，阐发经典在现代社会的意义，引导学生思考社会、思考人生。【教学目标】知识与能力：1.知
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