《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识教学设计模板
《小数的初步认识》第一课时教学设计教学内容:西师版小学数学三年级下册第102—103页(例1、例2及课堂活动)。教学目标:知识与技能:1.结合具体情境,初步理解小数的意义,体会小数的特征。2.能认、读、写简单的小数。过程与方法:以学生已有的经验为背景,引导学生初步理解小数的意义。情感、态度与价值观:
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2018-05-26 16:00:00
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