《日积月累+和大人一起读》教案资源
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日积月累+和大人一起读
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日积月累+和大人一起读教案3
2016新人教版一年级上册语文《对韵歌》教学设计安徽省灵璧县黄湾镇井王小学： 张驰设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。所以本学案的设计结合识字课的特点，
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