《14 * 童年的发现》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级下册
14 * 童年的发现
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14 * 童年的发现第二课时教案
《童年的发现》教学设计教学过程:一、回忆导入引导学生说说作者童年的发现是什么。以作者是怎样发现这童年的秘密的导入新课教学。二、细读体会童年秘密的发现过程1.“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的?分小组学习,将找到的句子读一读,并谈自己的体会。讨论交流不理解的问题。(1)“我”是在做梦中
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